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MODULO 5

Este módulo me ha ayudado a pensar en la evaluación centrada en el estudiante de las siguientes maneras:
La aplicación de las TICs. en la elaboración de sus aprendizajes para que luego los estudiantes apliquen su autoevaluación .
Los conocimientos adquiridos por el estudiante son medidos según la investigación de cada participante.

MODULO 4

¿Cómo puede aclarar las expectativas de mi unidad y mejorar el diseño pedagógico?
El compartir ideas es una práctica que los docentes tomamos muy en cuenta, esto nos ayuda a mejorar las unidades en el plan de trabajo.
Incorporar a los estudiantes enseñándoles a trabajar en equipo para que compartan e integren saberes es lo que hace que nuestro trabajo sea motivador e invite a la innovación permanente.

¿Cómo puedo asegurarme de que los estudiantes logren los objetivos del aprendizaje?
Mediante la planificación, basados en las realidades de cada sector y de los estudiantes, ya que las realidades son muy diferentes.
Me aseguro del logro de objetivos mediante la evaluación permanente.

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/643597/sopa_de_letras.htm

MODULO 3

Este módulo me ha ayudado a reflexionar sobre el impacto de Internet en el aprendizaje de mis alumnos de las siguientes maneras:
a.¿Cómo incorporará el uso de Internet para la investigación, colaboración y comunicación en su unidad? 
RESPUESTA:  En la actualidad, donde la tecnología avanza a grandes pasos y donde el estudiante como nativo digital tiene a su alcance la información, es por eso que se tiene que incorporar el Internet para nuestra investigación, colaboración y comunicación en las unidades de aprendizaje.b.¿De qué manera ayudará el uso de Internet a los estudiantes a desarrollar habilidades del siglo XXI y de pensamiento de orden superior? 
RESPUESTA: En la actualidad, donde la tecnología avanza a grandes pasos y donde el estudiante como nativo digital tiene a su alcance la información, es por eso que se tiene que incorporar el Internet para que el estudiante participe activamente en la elaboración de su aprendizaje.
c.¿Qué tipo de retroalimentación o ideas adicionales espera recibir en esta actividad? 
RESPUESTA: La constante innovación y el avance rápido de la tecnología donde los docentes si no nos actualizamos permanentemente quedaremos desfasados.


ALBUM WEB PICASSA:

MODULO 2

¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?
Porque van de lo general al contenido que se quiere que los estudiantes incorporen en sus saberes, incentivando al estudiante a  la indagación y la búsqueda de información relevante al tema.

¿Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?
La evaluación continua es una manera de saber si el estudiante ha captado la idea central de los contenidos para que luego pueda ampliar su investigación, haciéndola interesante y que pueda ser compartida con sus compañeros en un ambiente de respeto y aportes colaborativos.

INTEL EDUCAR

BIENVENIDA: Soy la maestra Ysabel Manrique Meza, trabajo en la I.E."Heroínas Toledo", estoy a cargo del Aula de Innovación. Estudie posgrado en la Universidad Enrique Guzmán y Valle, grado de Mg. en Ciencias de la Educación, especialidad Educación Tecnológica. Es un honor para mi compartir experiencias con este grupo de estudio y prepararme para aplicar las TICs. en la formación integral de las estudiantes de la institución a la cual pertenezco.

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